日本言語文化研究会論集|日本言語文化研究会

 

日本言語文化研究会論集　－第４号－

第Ⅰ部
寄稿論文
【研究論文】

定住型外国人対象の自国語能力テストの社会的役割
－オランダ、アメリカの事例から－（PP.1～17）
福永 由佳、金田 智子
【研究ノート】

学習者の日本語運用に対する、日常生活の中での評価
－個人の「評価観」の問い直しのために必要なこと－（PP.19～30）
宇佐美 洋
英文要旨
 
第Ⅱ部
７期生特定課題研究
【特定課題研究報告】
韓国の高校における作文授業の現状と改善案
－済州外国語高等学校でのピア推敲活動を通して－（PP.33～60）
李 英淑（LEE Young Suk）
日本語学習者のドラマ視聴に関する調査研究
－深圳職業技術学院を例に－（PP.61～88）
徐　軍（XU Jun）
「モニター」ストラテジー指導を初級聴解授業に取り入れる試み
－「質問」の活動を通して－（PP.89～115）
王璐（WANG Lu）
タイ高等教育機関の日本語専攻カリキュラム開発に関する研究
－プリンス・オブ・ソンクラー大学を例に－（PP.117～144）
エックアリヤスィリ，エックナリン（EK-ARIYASIRI Eknarint）
ベトナム中南部の中学校日本語教育の意識と教室活動の実態
－コミュニケーション能力養成を目指して－（PP.145～172）
グェン，ホン・トゥー（NGUYEN Hong Thu）
要約力養成に向けた内容理解のタスクの導入
－中級レベルのベトナム人学習者を対象に－（PP.173～199）
ブー，ティ・フォン・チャム（VU Cham Thi Phuong Cham）
ドイツの成人学習者向け初級日本語コースにおける語彙学習
－復習練習を取り入れる試み－（PP.201～228）
ドゥツス，カタリーナ（DUDZUS Katharina）
ピア学習による仮説検証型聴解授業の試み
－カザフ民族大学を例に－（PP.229～255）
ショリナ，ダリヤグル・アルゲノフナ（SHORINA Dariyagul Argynovna）
６期生特定課題研究
【特定課題研究論文】
物理教科書『高専の物理』に出現している動詞の分析（PP.257～273）
パイー，ロキア（PAEE　Rokiah）
 
最終更新日　2008年11月27日